PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATERI DERET ARITMETIKA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA/MA

Abstract

Pendidikan di Indonesia saat ini lebih diarahkan pada pola pendidikan yang modern. Hal ini dapat dilihat dari berbagai inovasi yang diterapkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu inovasinya adalah dengan dikembangkannya media pembelajaran berbasis android. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada materi deret aritmetika untuk peserta didik kelas X SMA/MA yang valid, praktis dan efektif. Metode yang digunakan adalah metode Research and  Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran valid, dengan validasi dilakukan oleh dua orang validator dan diperoleh penyajian pada validitas materi sebesar 4,32 dan validitas media sebesar 4,22, yang keduanya termasuk dalam kriteria valid. Hasil kepraktisan dari angket respon guru sebesar 100% dan peserta didik sebesar 91,17% dengan keduanya termasuk pada kriteria sangat praktis. Hasil keefektifan termasuk dalam kriteria sangat efektif dengan perolehan persentase ketuntasan klasikal sebesar 91,58%. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis android pada materi deret aritmetika untuk peserta didik kelas X SMA/MA dapat digunakan dalam proses pembelajaran dan memenuhi kategori valid, praktis dan efektif.

Education in Indonesia is currently more oriented towards a modern educational pattern. This can be seen from the various innovations implemented to improve the quality of learning. One of the innovations is the development of android-based learning media. This study aims to develop android-based learning media on arithmetic series material for class X high school students that are valid, practical, and effective. The method used is the Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This research shows that the learning media is valid, with validation conducted by two validators and obtained a presentation on material validity of 4.32 and media validity of 4.22, both of which fall into the valid criteria. The practicality results of the teacher response questionnaire were 100% and the students were 91.17% with both included in the very practical criteria. The effectiveness results are included in the very effective criteria with the acquisition of a classical completeness percentage of 91.58%. Thus, android-based learning media on arithmetic series material for class X high school students can be used in the learning process and meet the valid, practical and effective categories.